CERC initie les élèves aux valeurs d’intégrité et de citoyenneté responsable par le biais des Clubs intégrité
En République Démocratique du Congo, les efforts déployés pour lutter contre la corruption ne tiennent malheureusement pas toujours compte de l’impact spécifique que la corruption a sur les femmes. Les femmes sont souvent les plus touchées par la corruption, car elles sont plus susceptibles d’avoir un accès limité aux services publics et aux ressources économiques.
L’absence d’une approche efficace et coordonnée de la prévention et de la lutte contre la corruption constitue un obstacle à la mise en œuvre de la CNUCC en RDC
En 2017, CERC a créé 54 clubs d’intégrité au Sud-Kivu pour donner à 810 élèves âgés de 14 à 19 ans les moyens d’apprendre l’intégrité et de surveiller les projets et les services dans leur communauté, y compris dans leurs écoles. Ils ont utilisé notre outil technologique « EduCheck » pour signaler les problèmes et les corrections.
Depuis 2017, CERC introduit dans le secteur de l’éducation, une approche de surveillance dirigé par les élèves. En bouclant la boucle entre les élèves et les responsables scolaires, CERC encourage la transparence et la coopération dans la livraison des services éducatifs.
Du lundi 02 Août au mercredi 04 Août 2021, plusieurs sessions de formations ont été organisé au siège du Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption dans le cadre du renforcement des capacités de son personnel.
