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ArticlePar CERC

138 chefs d’établissement et 278 enseignants formés à l’intégrité à Kinshasa et Bukavu

Dans le cadre du projet Students Acting for Accountability and Quality of Education, CERC a formé 278 enseignants et 138 chefs d’établissement de 150 écoles de Kinshasa et Bukavu pour accompagner 150 nouveaux Clubs d’Intégrité.

Chefs d’établissement et enseignants formés au renforcement de l’intégrité, septembre 2022
Chefs d’établissement et enseignants formés au renforcement de l’intégrité, septembre 2022

Kinshasa et Bukavu, septembre 2022 – Dans le cadre du projet Students Acting for Accountability and Quality of Education, financé par le Partenariat mondial pour l’éducation à travers Education Out Loud (composante opérationnelle 2), avec Oxfam IBIS, CERC a formé 278 enseignants et 138 chefs d’établissement de 150 écoles secondaires de Kinshasa et de Bukavu au renforcement de l’intégrité et aux mesures de lutte contre la corruption dans le système scolaire.

Lancé début 2022 dans six communes du Sud-Kivu et six de Kinshasa, le projet vise à ce que les élèves, en particulier les filles, bénéficient d’une éducation de qualité, redevable, inclusive et équitable.

Pendant trois jours, les participants ont découvert l’approche de renforcement de l’intégrité à l’école et la méthodologie d’enseignement du cours d’éducation à l’intégrité introduit par CERC. Ils ont aussi appris à accompagner les élèves qui suivent les infrastructures et les services de leur école, et à réagir lorsque ces élèves mettent des problèmes en lumière. Ces formations visent à initier tous les élèves aux valeurs de l’intégrité et de la redevabilité.

À l’issue de la formation, les participants ont montré une large compréhension de l’approche, et des protocoles d’accord ont été signés entre CERC et les écoles partenaires. Ils ouvrent la voie à 150 Clubs d’Intégrité et au cours d’éducation à l’intégrité pour 2 250 élèves de 14 à 19 ans.

Chefs d’établissement et enseignants formés au renforcement de l’intégrité, septembre 2022
138 chefs d’établissement et 278 enseignants formés au renforcement de l’intégrité et aux mesures anticorruption.

La formation prolonge un engagement pris en juillet. Le 28 juillet 2022, lors d’un atelier de consultation à Bukavu réunissant 41 participants – représentants du ministère de l’Éducation, associations de parents, syndicats d’enseignants, experts de l’éducation et ONG –, le ministère de l’Enseignement primaire, secondaire et technique, à travers la Direction provinciale de l’éducation Sud-Kivu 1, a signé avec CERC un protocole d’accord pour intégrer les Clubs d’Intégrité dans toutes les écoles secondaires du Sud-Kivu.

Les enseignants ont un effet multiplicateur. Lors de la première année des Clubs d’Intégrité à Uvira, les enseignants et encadreurs formés par CERC ont à leur tour formé 240 autres membres de clubs et plus de 1 600 élèves d’autres écoles.

Prochaine étape : les enseignants et chefs d’établissement accompagneront les élèves des nouveaux clubs. Ces élèves seront formés comme moniteurs de l’intégrité communautaire, suivront les infrastructures et les services de leur école et signaleront leurs constats sur EduCheck, l’application web et mobile lancée par CERC en mars 2022.

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Lire aussi : Atelier de consultation sur l’éducation à l’intégrité dans les établissements d’enseignement secondaire

À propos de CERC

Le Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption (CERC) est une organisation non gouvernementale congolaise fondée en avril 2017 au Sud-Kivu. Avec les jeunes au cœur de son action, CERC travaille avec les écoles, les communautés, les institutions publiques et ses partenaires pour promouvoir la transparence, la redevabilité et l’intégrité en République démocratique du Congo. Il dispose du statut consultatif spécial auprès du Conseil économique et social des Nations Unies (ECOSOC) depuis 2021. Pour en savoir plus : Qui sommes-nous.

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