Les femmes et les filles
Inégalité d’accès à l’école, violences, mariage précoce et corruption sexuelle.
Égalité de genre et inclusion sociale (GESI)
Une intégrité qui ne laisse personne de côté
La corruption frappe d’abord celles et ceux que les institutions écoutent le moins. Nous intégrons l’égalité de genre et l’inclusion sociale dans tout notre travail – recherche, conception des projets, suivi citoyen et plaidoyer.
Pourquoi c’est important
L’inclusion est un enjeu de gouvernance
Quand un service public se paie par un pot-de-vin, celles et ceux qui ne peuvent pas payer s’en passent : les familles les plus pauvres, les filles privées d’école, les personnes vivant avec un handicap, les familles déplacées. La corruption transforme chaque inégalité en exclusion.
Elle prend aussi des formes qui visent les plus exposés : la corruption sexuelle – des relations sexuelles exigées en échange d’une note, d’un emploi ou d’un service – et les abus contre des personnes qui n’osent pas se plaindre par peur de la discrimination ou des représailles.
Un programme anticorruption qui n’atteint pas ces personnes laisse leurs problèmes invisibles et non résolus. C’est pourquoi nous concevons notre travail pour et avec les personnes les plus menacées d’exclusion.
80 %
des étudiants interrogés lors d’un atelier du CERC à l’Université panafricaine de Kinshasa ont déclaré avoir été confrontés à une tentative de corruption sexuelle (2024)
1
moniteur vivant avec un handicap pouvait assister aux réunions de son club mais pas aux visites de terrain – un obstacle que notre rapport d’apprentissage nous demande de lever (2021)
Qui nous voulons atteindre
Les personnes les plus menacées d’exclusion
Les personnes vivant avec un handicap
Des obstacles physiques et de communication pour accéder aux services, à l’école et au suivi citoyen.
Les personnes atteintes d’albinisme
La stigmatisation, la discrimination et l’insécurité qui les coupent de l’école, des soins et de la justice.
Les personnes LGBTQI+
La discrimination et la peur de signaler les abus, et l’exclusion des services auxquels elles ont droit.
Les peuples autochtones et les minorités ethniques
Un accès limité à la terre, à l’école, aux soins et à la justice, et peu de voix dans les décisions qui les concernent.
Les familles déplacées et réfugiées
Des écoles et des centres de santé occupés ou détruits, et une aide qui ne leur parvient pas toujours.
Les enfants et les jeunes non scolarisés ou menacés d’exclusion
Des jeunes poussés hors de l’école par les frais, la pauvreté ou le travail, qui sont les premiers perdants.
Les communautés rurales et les quartiers pauvres
Loin des services et des décideurs, elles paient le plus lourd tribut à la petite corruption.
Notre approche GESI
Ce que notre engagement signifie concrètement
- 1
Analyser
Chaque projet commence par une analyse de genre et d’inclusion sociale : qui est exclu, et pourquoi ; l’année zéro d’Education Out Loud a produit la stratégie GESI du CERC (2021).
- 2
Inclure
Filles et garçons, élèves menacés d’exclusion et jeunes vivant avec un handicap participent aux Clubs d’Intégrité avec des rôles et des responsabilités, pas seulement comme bénéficiaires.
- 3
Rendre accessible
Les réunions, les formations et les visites de suivi sont organisées pour que chacun puisse y participer : lieu, horaire, transport, langue et format.
- 4
Protéger
Les moniteurs et les participants sont protégés contre le harcèlement, l’exploitation sexuelle et les représailles, grâce à la formation et à un moyen confidentiel de signaler les incidents.
- 5
Compter chacun
Nous collectons et publions des données ventilées par sexe, âge et handicap, et nos applications permettent aux citoyens de signaler de manière anonyme.
- 6
Travailler avec les personnes concernées
Nous travaillons avec des organisations dirigées par des femmes, des jeunes, des personnes vivant avec un handicap et des personnes LGBTQI+, et leur donnons voix dans nos décisions.
Ce que nous avons fait
Résultats
4
moniteurs vivant avec un handicap portent désormais la voix de leur communauté
396
filles formées comme monitrices communautaires au Sud-Kivu
44
élèves menacés d’exclusion actifs dans les Clubs d’Intégrité
40 %
des membres des Clubs d’Intégrité sont des filles
70 %
des autorités locales plus à l’écoute des filles et des jeunes exclus
- Une stratégie d’égalité de genre et d’inclusion sociale (GESI) élaborée pendant l’année zéro d’Education Out Loud (2021).
- Youth Excel : un réseau collaboratif (ICON) de 10 organisations de jeunes à Kinshasa, dont une dirigée par des personnes LGBTQI et deux dirigées par des personnes vivant avec un handicap ; des jeunes membres et le personnel du CERC formés à l’égalité de genre et à l’inclusion sociale (2022).
- REPLIC : des clubs d’intégrité dans 4 universités de Kinshasa, paritaires et comptant 30 % d’étudiants marginalisés ou sous-représentés (2024).
Nos engagements
Comment nous rendons des comptes
Nous ne pratiquons aucune discrimination fondée sur l’origine, la religion, le handicap, l’âge, le sexe, l’orientation sexuelle, l’identité de genre ou le statut social, et nous luttons contre les discriminations croisées – dans nos programmes comme au sein de notre organisation.
Nous rendons compte de nos résultats, de nos difficultés et de nos leçons dans nos rapports et dans nos recherches, évaluations et apprentissages.
Pour signaler une discrimination, un harcèlement ou un abus lié à notre travail, contactez-nous en toute confidentialité.