Sange, janvier 2018 – À Sange, dans la plaine de la Ruzizi, enseignants, chefs d’établissement et jeunes encadreurs de clubs viennent de passer quatre jours à apprendre à suivre les services et projets publics avec DevelopmentCheck. Cette formation des formateurs au renforcement de l’intégrité communautaire, achevée le 5 janvier, a été organisée dans le cadre de Students Acting for Honesty, Integrity and Equality (SHINE), un projet mis en œuvre par le CERC avec Integrity Action et financé par NORAD et Sida.
SHINE fait entrer l’éducation à l’intégrité et le suivi citoyen dans les écoles secondaires. Le 8 décembre 2017, le CERC a lancé des Clubs d’Intégrité dans 20 écoles secondaires du territoire d’Uvira, à Uvira, Kiliba, Sange, Luberizi, Bwegera et Luvungi. Pour les animer, le CERC a organisé deux formations des formateurs de quatre jours :
- du 20 au 23 décembre 2017 dans la ville d’Uvira ;
- du 2 au 5 janvier 2018 à Sange, pour les écoles de la plaine de la Ruzizi.
Pour chaque école, le chef d’établissement, deux enseignants et trois encadreurs de club y ont participé – soit 20 chefs d’établissement, 40 enseignants et 60 encadreurs de Clubs d’Intégrité. Avec la méthode de renforcement de l’intégrité communautaire d’Integrity Action, ils ont appris à choisir un service public ou un projet à suivre, à recueillir des preuves, à signaler les problèmes et à travailler avec les responsables jusqu’à leur résolution. Ils se sont exercés avec DevelopmentCheck, l’outil de suivi d’Integrity Action.
Les formateurs vont maintenant accompagner les élèves de leurs clubs. Formés à la lutte contre la corruption, à la citoyenneté, à la transparence et à la redevabilité, à l’inclusion et à l’égalité des genres et au leadership, les membres des clubs suivront les services de leur école – effectifs des classes, toilettes, eau, bibliothèque, présence des enseignants, budgets et dépenses – et les projets d’infrastructure de leurs communautés, puis chercheront des solutions avec les gestionnaires d’école, les parents et les prestataires lors de réunions de groupes de travail conjoints.
Cette approche reflète une conviction que le fondateur du CERC partageait en octobre 2017. « J’ai découvert que les réponses à la corruption se trouvent dans la participation des jeunes qui vivent dans un environnement rongé par la corruption », écrivait Heri Bitamala.
Les objectifs de la première année de SHINE sont ambitieux. Dans les semaines à venir, les formateurs accompagneront 300 jeunes moniteurs de 15 à 19 ans. Le projet vise des filles pour la moitié des membres des clubs et au moins 30 % des encadreurs, et 2 000 jeunes touchés par les 20 clubs.
Faites un don pour aider le CERC à former davantage d’enseignants et d’encadreurs de clubs, ou devenez partenaire pour étendre les Clubs d’Intégrité à davantage d’écoles en RDC.
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