ArticleÉtude de cas : comment les crédits cloud de DigitalOcean maintiennent le suivi citoyen en ligne en RDCCommuniqué de pressePar CERC
Le personnel de CERC renforce ses capacités en recherche, intégrité publique, genre et CNUCC
Dans le cadre de l’année zéro de Students Acting, le personnel de CERC s’est formé du 2 au 6 août 2021 à la recherche de mise en œuvre, à la gestion adaptative, à l’intégrité publique, au genre et à l’inclusion et à la CNUCC.

Du 2 au 6 août 2021, le personnel de CERC a suivi une semaine de formation au siège de l’organisation et à son bureau de Kinshasa. Ces sessions font partie du programme d’apprentissage de l’année zéro du projet Students Acting for Accountability and Quality of Education, financée par le Partenariat mondial pour l’éducation à travers Education Out Loud, avec Oxfam IBIS, qui prépare des Clubs d’Intégrité dans 150 écoles secondaires.
La première journée a porté sur la recherche de mise en œuvre, qui permet aux jeunes et aux organisations de jeunes d’étudier la mise en œuvre des programmes, d’en utiliser les données pour les améliorer et de dialoguer avec les décideurs adultes. Muriel Sifa, chargée du plaidoyer, et Eden Maganga, chargée de communication, ont présenté les défis des jeunes Congolais – minorités ethniques et autochtones, jeunes femmes, personnes handicapées, personnes LGBTQI+ – et les causes de leur exclusion, puis les opportunités de Youth Represent DRC, mis en œuvre par CERC à Kinshasa depuis juillet 2021.
La deuxième journée, animée par le chargé de programme Byalukiza Kanana, a porté sur la théorie du changement et la gestion adaptative.
« La gestion adaptative reconnaît que les actions de gestion créent des opportunités d’apprentissage et d’amélioration. Le cycle de gestion adaptative est un processus structuré et continu qui fournit une base pour une prise de décision robuste face à l’incertitude grâce à l’utilisation du suivi et des retours d’expérience. » – Byalukiza Kanana
Le troisième jour, le directeur de CERC, Heri Bitamala, a présenté la corruption et son histoire, son contexte en RDC et l’approche de renforcement de l’intégrité publique et ses étapes. L’après-midi, Wivine Byamungu a animé la session sur le genre et l’inclusion et présenté l’engagement de CERC envers l’égalité dans son équipe et ses programmes. L’équipe a pris une décision :
« Lors de la formation du 5 août 2021, nos membres ont convenu de nommer chaque année un Point Focal Genre au sein de notre organisation pour présenter et suivre les intérêts des personnes marginalisées ou menacées d’exclusion. » – Wivine Byamungu

Les 5 et 6 août, une deuxième formation au bureau de Kinshasa a porté sur la Convention des Nations unies contre la corruption (CNUCC) et son mécanisme d’examen. Elle prépare l’équipe à la mission que la Coalition UNCAC a confiée à CERC en juin 2021 : évaluer la mise en œuvre de la convention par la RDC et rédiger le rapport de la société civile.
Prochaine étape : les données des consultations avec 534 élèves et acteurs de l’éducation nourriront la théorie du changement du projet et sa stratégie d’égalité des genres et d’inclusion sociale.
Aidez les jeunes Congolais à bâtir l’intégrité à partir de la base : faites un don ou devenez partenaire.
À propos de CERC
Le Centre de Recherche sur l’Anti-Corruption (CERC) est une organisation non gouvernementale congolaise fondée en avril 2017 au Sud-Kivu. Avec les jeunes au cœur de son action, CERC travaille avec les écoles, les communautés, les institutions publiques et ses partenaires pour promouvoir la transparence, la redevabilité et l’intégrité en République démocratique du Congo. Il dispose du statut consultatif spécial auprès du Conseil économique et social des Nations Unies (ECOSOC) depuis 2021. Pour en savoir plus : Qui sommes-nous.
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