Du 2 au 6 août 2021, le personnel du CERC a suivi une semaine de formation au siège de l’organisation et à son bureau de Kinshasa. Ces sessions font partie du programme d’apprentissage de l’année zéro du projet Students Acting for Accountability and Quality of Education, financée par le Partenariat mondial pour l’éducation à travers Education Out Loud, avec Oxfam IBIS, qui prépare des Clubs d’Intégrité dans 150 écoles secondaires.
La première journée a porté sur la recherche de mise en œuvre, qui permet aux jeunes et aux organisations de jeunes d’étudier la mise en œuvre des programmes, d’en utiliser les données pour les améliorer et de dialoguer avec les décideurs adultes. Muriel Sifa, chargée du plaidoyer, et Eden Maganga, chargée de communication, ont présenté les défis des jeunes Congolais – minorités ethniques et autochtones, jeunes femmes, personnes handicapées, personnes LGBTQI+ – et les causes de leur exclusion, puis les opportunités de Youth Represent DRC, mis en œuvre par le CERC à Kinshasa depuis juillet 2021.
La deuxième journée, animée par le chargé de programme Byalukiza Kanana, a porté sur la théorie du changement et la gestion adaptative.
« La gestion adaptative reconnaît que les actions de gestion créent des opportunités d’apprentissage et d’amélioration. Le cycle de gestion adaptative est un processus structuré et continu qui fournit une base pour une prise de décision robuste face à l’incertitude grâce à l’utilisation du suivi et des retours d’expérience. » – Byalukiza Kanana
Le troisième jour, le directeur du CERC, Heri Bitamala, a présenté la corruption et son histoire, son contexte en RDC et l’approche de renforcement de l’intégrité publique et ses étapes. L’après-midi, Wivine Byamungu a animé la session sur le genre et l’inclusion et présenté l’engagement du CERC envers l’égalité dans son équipe et ses programmes. L’équipe a pris une décision :
« Lors de la formation du 5 août 2021, nos membres ont convenu de nommer chaque année un Point Focal Genre au sein de notre organisation pour présenter et suivre les intérêts des personnes marginalisées ou menacées d’exclusion. » – Wivine Byamungu
Les 5 et 6 août, une deuxième formation au bureau de Kinshasa a porté sur la Convention des Nations unies contre la corruption (CNUCC) et son mécanisme d’examen. Elle prépare l’équipe à l’évaluation parallèle de la mise en œuvre de la convention par la RDC, que la Coalition CNUCC a confiée au CERC en juin 2021.
Prochaine étape : les données des consultations avec 534 élèves et acteurs de l’éducation nourriront la théorie du changement du projet et sa stratégie d’égalité des genres et d’inclusion sociale.
Aidez les jeunes Congolais à bâtir l’intégrité à partir de la base : faites un don ou devenez partenaire.
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