Bukavu, 4–6 juin 2018 – Pendant trois jours, des membres d’organisations de la société civile du Sud et du Nord-Kivu ont appris à planifier et à mener une campagne de plaidoyer pour faire connaître les lacunes découvertes lors du suivi des projets et des services publics – et les bienfaits de l’intégrité. Cet atelier d’échange sur l’intégrité a été organisé par le CERC dans le cadre de Students Acting for Honesty, Integrity and Equality (SHINE), un projet mis en œuvre avec Integrity Action et financé par NORAD et Sida.
Le CERC a réuni six organisations de la société civile et deux représentants du ministère provincial de l’Éducation – 13 participants au total. Ils ont analysé les causes de la corruption dans leurs communautés et suivi la formation complète au renforcement de l’intégrité communautaire, la méthode d’Integrity Action que le CERC applique dans ses Clubs d’Intégrité. Le programme portait sur :
- une formation efficace des organisations de la société civile au renforcement de l’intégrité ;
- le suivi des projets et services de développement, y compris de leur impact, avec des outils comme DevelopmentCheck ;
- la participation du public à l’élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets et services communautaires ;
- la conduite d’une campagne de plaidoyer pour la transparence dans le secteur de l’éducation.
L’atelier a aussi permis aux organisations locales d’apprendre les unes des autres, de partager leurs bonnes pratiques et d’échanger des idées et des stratégies pour bâtir l’intégrité et prévenir la corruption dans leurs communautés. D’abord prévu à Kinshasa, il s’est tenu à Bukavu, car tous les participants venaient du Nord et du Sud-Kivu.
Le CERC a partagé ses premiers mois de pratique avec SHINE. Depuis décembre 2017, des Clubs d’Intégrité fonctionnent dans 20 écoles secondaires du territoire d’Uvira, et depuis février 2018, 300 élèves – 152 filles et 148 garçons – formés comme moniteurs suivent des infrastructures et des services éducatifs d’une valeur de plus d’un million de dollars : 20 services et 21 projets d’infrastructure.
À la fin de l’atelier, les participants ont créé un réseau local de Bâtisseurs de l’intégrité. Son premier objectif : plaider pour l’intégration du manuel d’éducation à l’intégrité dans le programme national, afin que chaque élève de la RDC apprenne l’intégrité – pas seulement ceux des écoles qui ont un club.
Les 13 participants repartent avec une méthode, des outils et un objectif communs : porter la voix des élèves et des communautés jusqu’à ceux qui décident.
Faites un don pour aider le CERC à former davantage d’enseignants et d’encadreurs de clubs, ou devenez partenaire pour étendre les Clubs d’Intégrité à davantage d’écoles en RDC.
Lire aussi : Le CERC et le ministère provincial de l’Éducation du Sud-Kivu échangent sur la corruption à l’école